伊斯兰管理学

伊斯兰管理学

组织生活的重要性

法典含管理，妥善处理事。组织系统泛，面对各挑战。

需组织生活，人相助往来。达人生目标，资讯可顺畅。

人多事易办，工作素质高。

经营和管理的含义

经营与管理，含义尽相同。如似小王国，协商遵主管。

素质及效率，办角色修德。筹划掌技术，服务民社群。

清真全面性，管理学重要。伊管理资源，古兰与圣训；

圣弟子行传，今学者思想。

伊斯兰管理的哲学与目标

真主实存在，组织施主命。依教法规律，划组织活动。

需职掌技巧，能完成职责。行善面艰难，风霜达目标。

组织定方向，计划展实行。善用全资源，迈向组规划。

估计今现实，前经验后方。评估组效率，处防范措施。

护尊严子嗣，严禁奸淫乱。

伊斯兰管理原则

普民顺真主，虔诚尽责任。凡事要协商，商讨各问题。

员地位平等，职责相并论。皆有自由权，不互相侵害。

诚信负责任，委托力实行。精勤有效率，各尽为其职。

效忠领导人，不叛逆组织。

管理要素：伊斯兰角度

规划与组织，号令与管束。规划定目标，安组织活动。

长短期计划，环境设地位。需估计未来，看成绩表现。

安排处人力，达组织目标。位工作人员，以才干能力。

妥当分工作，有调整单位。号令自上首，部下须效从。

领袖有实权，谋略出决策。听命很重要，伊领导概念。

管束理组织，达成所目标。定工作标准，评工作表现。

公正兼诚信，工事善无违。

伊斯兰组织领导

领导乃重任，得意别忘形。领导层角色，首领取行动。

督足属部下，真实与诚信；传达与智慧，节欲培廉爱。

成领袖条件，需学问渊博，谦虚与能干，体魄强健壮。

知自我训练，自治能力强；为别人便利，满工人需求；

适工人所需，应思虑考量。领袖有技能，技术性问题；

能规划测量，给部下励志；出号召施令，终领导得力。

伊斯兰组织通讯

人类需社交，来往相沟通。组通讯功能，共承担任务。

共合作努力，培工作环境；明智作决定，控成员表现。

伊通讯方式，祝安词开始；交谈以礼貌，利用好词语；

用智慧忠告，带人向真理。有效组通讯，乃激励管道；

能够达目标，得真主丰足。

伊斯兰管理道德规范

各行有德规，愈专业愈严。伊道德规范，经训定基础。

德规重要性，培积极态度；为内部控制，好文化因素；

迈优秀表现，成高超激励；健康竞争力，避免出偏差；

为组织威仪，证组织稳定。工德范例子，高服务效率；

负责任工作，公益勿自私；以亲切服务，发人民思维；

解除国缺陷，坚守宗教训。诚信负责任，忠诚又专志；

适中工勤奋，合作德高尚；洁净有纪律，感谢人供给。

管理学的教法方案

伊教法方案，理时势变化。未发展变化，教允许范围。

法案重要性，组目标方向；问题作决定，个人创作力；

组发展参考，有原则教徒；方便取行动，面生活挑战。

五基本法案，凡事依举意；疑否废信心，困难带容易；

危害须消除，传统成律法。

人力资源发展及训练

征募至退休，重训练栽培。训练之目的，提个人觉悟；

培专业技能，员工作激励。培训重要性，省学习时间；

工作能改善，培积极态度；处理组问题，足时需人力；

工人得幸运，有附加价值。培训练原则，有兴趣潜能；

效果可估计，发表现标准；适个人需求，专业人训练；

合学习能力，有条理计划。伊人源广泛，训练需全面；

有个人才智，欲善用科技；跨国际能力，分析思维力；

愿终生学习，能预料变化；自信心强毅，道德能力坚；

能考量决定，坚守回教义。练个人潜能，发展思维力；

尚精神修养，健壮人体魄；增多众需求，发展稳情绪。

工作表现评估

修人力计划，修征募系统；修人力发展，修事业展划；

修赔偿计划，评估重要性。工评估过程，局常年计划；

局工作目标，年中评工效；追击工效率，工重新研究；

备表现报告，需收藏资料。做评估因素，连续评效率；

自由做评估，勿冲动鲁莽；勿偏心宽厚，勿轻信新事。

有效评估法，须连续资料；定时间评估，解释所评估；

谨慎给意见，解工人宏图。评估之课题，缺乏客观性；

官评工观点，过宽或过吝；有中等趋向，不评新表现。

除评估课题，工判断标准；预料解效率，评估标准化；

资格评估官，尚开放交流；宣评估成绩，介评估申述。

人力资源

国人力发展，需合宗教义。高级思维力，减少失业率。

建人力挑战，惑知识概念；社会失礼伦，出败德领袖。

回教徒社会，满宝贵精神；渊博知学识，个人道修养。

管理学的课题

施金钱政治，贪污洗黑钱；欺骗大老千，又滥用权势；

缺乏透明性，服务坏印象；纪律性腐弱，包括性暴力；

各种族歧视，无视工人权。