佛教教育摘录
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佛教是佛陀对九法界众生至善圆满的教育。
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释迦四十九年所说的一切经,内容就是说明宇宙人生的真相。人生就是自己,宇宙就是我们生活的环境。
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知觉名佛菩萨,不觉名凡夫。
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修行就是将我们对宇宙人生错误的看法、想法、说法、做法加以修正。
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佛教的修行纲领是觉正净。觉而不迷、正而不邪、净而不染。并依戒定慧三学,以求达到此目标。
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修学的基础是三福、待人依六和、处事修六度、遵普贤愿、归心净土。佛之教化能事毕矣。
——净空
一、 什么是佛法?
佛法就是无尽的智慧、觉悟,觉了宇宙人生一切万事万法。
二、 什么是佛教?
佛陀的教育。
三、 现代的变体佛教?
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传统的佛教。
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宗教的佛教。
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学术的佛教。
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邪门外道的佛教。
四、 佛陀教育的目标。
(一) 佛教的学位制度:
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阿罗汉好比是学士。
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菩萨好比是硕士。
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佛好比是博士。
(二) 佛教的教学目标:
破除迷信,启发真正的智慧。
五、 佛陀教育之入门——地藏经。
(一) 大圆满:
佛到底依据什么给我们讲经说法?给我们说宇宙人生的真相?
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大圆满光明云
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大慈悲光明云
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大般若光明云
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大三昧光明云
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大吉祥光明云
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大福德光明云
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大功德光明云
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大皈依光明云
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大赞叹光明云
(二) 大乘圆满法:
大乘佛法的修学次第是以四大菩萨作代表:
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地藏菩萨的孝敬。
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观音菩萨的慈悲。
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文殊菩萨的智慧。
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普贤菩萨的实践。
六、 佛法修学五大科目:
(一) 三福:
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孝养父母,奉事师长,慈心不杀,修十善业;
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受持三皈,具足众戒,不犯威仪;
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发菩提心,深信因果,读诵大乘,劝进行者。
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十善业:不杀生、不偷盗、不邪淫;不妄语、不两舌、不恶口、不绮语;不贪、不嗔、不痴。
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三皈是:皈依佛、皈依法、皈依僧。佛者觉也、僧者净也、法者正也。
(二) 六和敬:
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见和同解。
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戒和同修。
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身和同住。
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口和无争。
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意和同悦。
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利和同均。
(三) 三学:
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定学就是经藏,戒学就是律藏,慧学就是论藏。
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戒学是调身的,定学是调心的,慧学是调行的。
(四) 六度:
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布施
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持戒
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忍辱
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精进
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禅定
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般若
(五) 十愿:
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礼敬诸佛
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称赞如来
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广修供养
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忏悔业障
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随喜功德
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请转法轮
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请佛住世
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常随佛学
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恒顺众生
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普皆回向
七、 佛法的修学次第:
(一) 信解行证。
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‘信’,能信就是缘成熟了,表示可以入门。
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‘解’就是理解宇宙人生的真相。
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‘行’是有理论的基础、正确的方法。
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‘证’,就是把自己的所信、所解、所行的,在日常生活当中,统统用得著,统统融合了。
(二) 戒定慧齐修,五年专诵一部经。
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从念一部经下手,不要懂意思,因为烦恼未断、福慧不具足,所理解的都是邪知邪见。
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我们读经的时候,心里面不会乱想,当然‘诸恶’就‘不作’了。
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念经的时候要专心,专心就是修定。
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念的时候,从头到尾没有念错、没有念漏掉、念得清清楚楚、了了分明,这就是修慧。
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老老实实选一部经,一门入深,五年当中把烦恼舍掉,恢复清净心;过后才可以参学,因为自己已经有定,不会被外在环境所转。
八、 佛法的教学艺术:音乐、经典、雕塑、佛像、建筑、供具。
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我们从经典、音乐、教材、教法,没有一样不是达到最高的艺术境界,只要稍微留意,都能够发觉这些完善的教学。
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佛教艺术人才要有高深的佛法修养,如此,他所表现的东西才是活的,才有真正的内容。
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佛寺院没有一样不是教学,就是供具也有它的教育意义。